jueves, 18 de junio de 2015
miércoles, 17 de junio de 2015
COMPLETEMOS LOS ANIMALES
Damos click en el circulo con la parte del animal faltante, despues damos click sobre el animal en el espacio que hace falta de la figura.
sábado, 8 de noviembre de 2014
LOS SÍMBOLOS PATRIOS
OBJETIVO
Reconocer y aprender a valorar la importancia que tienen los símbolos patrios para la formación ciudadana de las personas.
Valorar la importancia que han tenido los símbolos patrios.
Desarrollar una aptitud de respeto hacia elementos como la bandera, escudo e himno.
CONTENIDO TEÓRICO
El grado preescolar con una edad promedio de niños con 5 a 6 años es la mejor etapa para inculcarles el amor hacia su país y la cultura a la que pertenecen, para esto utilizaremos las tic como una herramienta que nos facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes con el fin de hacer del momento pedagógico dinámico,activo y muy emotivo para despertar el entusiasmo de cada niño y niña y lo mas importante que apliquen cada conocimiento adquirido en su vida diaria.
EJEMPLOS DE APRENDIZAJE
Coloreo los símbolos patrios
ACTIVIDAD 1
La primera actividad que realizaremos le llevaremos a los estudiantes el croquis de la bandera en una cartulina grande y vinilos con los colores primarios, para iniciar le explicaremos a los niños acerca de Colombia su bandera y los colores que la conforman, luego los organizaremos en tres grupos a cada grupo le corresponderá un color de la bandera,y por ultimo deberán rellenar la bandera con las huellas de sus manos hasta llenarla completamente y dar forma a la bandera de nuestro país Colombia.
ACTIVIDAD 2
la actividad que realizaremos en la segunda sesión es la visualización de un vídeo acerca de los símbolos patrios y los lugares mas representativos de nuestro país y por últimos escucharemos el himno nacional de Colombia, al terminar estas visualizaciones los niños deberán opinar acerca de lo observado y por ultimo ensayaremos el himno nacional hasta que los niños logren entonarlos ellos mismos sin la ayuda del audio.
APOYO AUDIOVISUAL
PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS
LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO
OBJETIVO:
Uno de los objetivos de la etapa de educación infantil es que los niños conozcan su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y que aprendan a respetar las diferencias.
CONTENIDO TEÓRICO
EJEMPLOS DE APRENDIZAJE
Señalar las partes del cuerpo preguntando a los niños: ¿Dónde están?, ¿Cómo los muevo?, ¿Para qué sirven?
Estos ejercicios pueden acompañarse de rimas y juegos:
Ésta es mi cabeza, éste es mi tronco
éstas son mis manos, y éstos son mis pies.
Éstos son mis ojos, ésta es mi nariz
ésta es mi boca y hace pis pispis.
Estas orejitas sirven para oír
y estas dos manitas para aplaudir.
En mi cara redondita tengo ojos y nariz
y una boca chiquitica para cantar y reír.
Con mis ojos veo todo, con mi nariz hago achís
y con mi boquita como crispeticas de maíz.
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1
Recorto y ubico las partes del cuerpo en su respectivo puesto.
ACTIVIDAD 2
identifico las partes de mi cuerpo.
ACTIVIDAD 3
APOYO AUDIOVISUAL
PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS
LAS PARTES DE LA PLANTA
OBJETIVO:
Conocer y diferenciar las partes más importantes de una planta.
Nombrar las distintas partes de las plantas.
Reconocimiento y diferenciación de las partes de la planta.
Conocimiento de vocabulario relacionado con las plantas.
CONTENIDO TEÓRICO:
Hay plantas en casi todas las zonas del planeta, tanto en la tierra como dentro del agua. Las plantas son seres vivos capaces de fabricar su propio alimento. Todos los vegetales que han vivido desde hace millones de años han suministrado el oxígeno suficiente para que la vida continúe en el planeta.
EJEMPLOS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.
2. Motivar al niño para que describa lo que ve utilizando el vocabulario apropiado relacionado con las plantas y el nombre de las partes de la misma.
3. Ayude y motive al niño para que intente leer el enunciado de la actividad, léala con él.
4. Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea
que lo ha hecho.
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
APOYO AUDIOVISUAL
PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS
Suscribirse a:
Entradas (Atom)